PEE5

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1) Weshalb ist es oft eine Zeitfrage ob interne Lehrkräft gefunden werden können für Seminare, Kurse etc.?

2) Wann bestehen gute Chancen den passenden internen Referenten zu finden?

3) Was ist für eine erfolgreiche Lehrtätigkeit entscheidend?
1) was könnte bei externen Anbietern u. Lehrkräften ein Problem sein?

2) Was ist bei einer Zusammenarbeit mit externen Anbietern u. Lehrkräften zu beachten?
1) Welche Punkte sollte genau geprüft werden um die Qualität von externen Referenten abschätzen zu können?

2) Welche Qualitätskriterien kommen bei exterenen Kursangeboten hinzu?
         
1) Was ist im Ausbildungskonzept grundsätzlich zu entscheiden?

2) Was gehört zu den wichtigsten Aufgaben der Ausbildungsverantwortlichen?

3) Was geht oft dabei vergessen?

4) Welche Frage stellt sich dabei immer?
1) Was ist Ziel der into-the-job Massnahmen?

2) Was ist dazu ein nützliches Instrument?

3) Was ist oberste Priorität bei der Einführung eines neuen MA? weshalb?
1) Was für Ziele verfolgt eine professionelle Einführung?

2) Was sollte bei der Einführung deshalb gemacht werden?
         
1) Was beinhaltet ein Einführungsprogramm?

2) Was ist sicherlich wichtig?
1) Was soll ein Einführungsprogramm möchglichst bald bieten?

2) Was sollte definiert u. laufend mit dem MA besprochen werden?

3) Wie sollte die Einführung sein?

4) Was kann dabei helfen?
1) Für was eignet sich die Ausbildung on-the-job?

2) Was ist der grosse Vorteil dieser Ausbildungsform?

3) Was bedeutet die on-the-job Ausbildung nicht?
         
1) Wie kann die on-the-job Ausbildung erfolgen?

2) Für was ist diese Ausbildung eher ungeeignet?
1) Was für Methoden beinhaltet die Ausbildungsform near-the-job?

2) Was für hervorragende Möglichkeiten sind near-the-job Massnahmen?

3) Was gilt heute als PE-Massnahme schlechthin?

4) Was spricht zusätzlich für die near-the-job Ausbildung?
1) Wann sind off-the-job Massnahmen sinnvoll?

2) Was wird bei off-the-job Massnahmen versucht?

3) Was ist wichtig um die Ausbildungsinvestition möglichst lohnenswert zu machen?
         
1) Wo beginnt u. endet PE?

2) Wie könnte das Know-how u. die Erfahrung von älteren (aber vielleicht nicht mehr so belastbarer) MA viel besser genutzt werden?

3) Was kann durch out-of-the-job Programme sinnvoll gestaltet werden?
Was für Punkte können in einer Weiterbildungsvereinbarung aufgeführt werden?

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